行为观察记录分析系统是一款专业用于收集、分析、展示观察数据且操作简便的行为事件记录软件。系统可以支持和引导您研究项目的整个工作流程:包括硬件设置和编码方案设计。帮助您完成数据采集,管理,筛选,可视化和分析工作。
比利时蒙斯大学教育管理学院的 Marie Bocquillon通过使用行为观察记录分析系统,了解了未来教师的行为。
学生会提出什么样的问题?未来的教师对此有何反应?他们会检查学生是否理解了他们的解释吗?这些观察结果将用于改进教师教学行为。
行为观察记录分析系统可作为行为观察实验室中的核心系统。通过行为观察记录分析系统,您不仅可以按照时间线对行为进行实时编码和观察,也可以导入文件视频或者与其他数据进行整合,例如眼动跟踪数据,情绪数据,并输出可视化分析报告。点击下方按钮,了解更多关于行为观察记录分析系统的信息。
MRS. B. GAMBER|UNIVERSITY OF TEXAS, USA
数据集成
同步化是理解行为的关键
行为编程
节省时间以加快您的研究进度
数据可视化
所有数据可在同一个图表展示
分析行为
结果可靠且权威性高
通过引用行为观察记录分析系统中的“黄金标准”编码和行为分析,您的学术论文将有更大几率被发表在权威期刊上。行为观察记录分析系统已经作为实验工具被将近14,000篇发表的各学科行为学论文中引用。
数据同步化对于研究行为关系起着至关重要的作用。行为观察记录分析系统专为同步回放多种模态的数据而设计。常见的模态数据包括视频、截图、位置数据、生理信号、眼动数据、面部表情分析数据以及行为数据等。通过使用行为观察记录分析系统可以帮助您利用集成软件更全面地洞察行为和生理数据背后的原因。
整合多种数据形式
整合多种数据形式可以帮助您从全局来分析现象。例如,当您在测试网站的可用性时,使用眼动数据会是个很好的依据来判断被试的注意习惯和停留时间。
您可以使用行为观察记录分析系统输入,同步,以及分析不同维度的数据,例如面部表情数据,生理机能数据,眼动追踪数据等。
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DR. C. BARTON| DAVIDSON COLLEGE, USA
魁北克大学蒙特利尔分校的Julien Mercier教授主要从事教育研究,他的实验室正在研究随着时间推移而不断细化的大脑信息,其中涉及学习者的认知与情感。
此研究中,他将行为观察记录分析系统作为实验室的数据集成平台,对学习者的认知和教学效果等进行集成化展示。
观看视频,了解他选择诺达思工具的原因。