教育学研究

蒙特利尔魁北克大学 - 神经实验室

魁北克大学蒙特利尔分校的 Julien Mercier 教授专攻教育学研究。 随着时间的推移,他的实验室正在研究精炼的大脑信息,包括学习者的认知和影响。

Julien Mercier 教授:“与许多其他领域相比,我们没有此类研究的范式。我们没有既定的做事方式;我们正在创新一切。”

观看视频,详细了解他选择诺达思工具的原因。

独特的教育研究实验室

这个教育神经实验室的独特品质之一是它能够研究两个人的互动,例如在视频游戏期间,一个人在积极地玩游戏,而另一个人是旁观者,所以除了看其他玩家在做什么之外什么都不做。研究同时在观察两个人:记录脑电图和视频信号,以及眼动追踪数据。

在线学习测量的新领域
他的领域相对较新,其目的是将学习视为一个持续的过程。在线学习测量领域正试图通过观察涉及学习者认知和影响的精炼大脑信息来解决这个产品问题。

与 The Observer XT 的数据集成
数据集成是本实验室的核心。有许多不同的数据通道,必须同步到毫秒,同时数据保持适当的形状。行为观察记录分析系统 (The Observer XT) 用于在同一时刻启动视频记录和眼动仪,并同步其他数据流。

"The Observer XT允许我们在同一时刻启动视频录制和眼动仪。 例如,它允许我们使用同步框同步其他数据流,同步框向脑电图记录发送触发器,以便我们可以整合这些触发器并真正同步数据流。"

PROF. JULIEN MERCIER|UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL, CANADA

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